《幼儿游戏与玩具》
【课程介绍】
本课程3学分，共54学时，开设一学期。
本课程的目的要求是：培养学习者对幼儿游戏和幼儿园游戏有较为深入的认识与了解，能够掌握幼儿游戏的性质、价值，掌握支持和指导幼儿游戏的策略与方法，并能通过游戏和玩具开展支架式教学。
本课程主要内容：游戏与幼儿游戏概述；游戏理论；幼儿游戏的分类与发展；幼儿游戏的指导、观察与评价；幼儿游戏的分类指导；幼儿园玩教具的制作与利用。
【课程目录】
第一章 游戏与幼儿游戏概述
第一节 游戏的含义
第二节 幼儿游戏的基本要素
第三节 幼儿游戏的特征
第四节 幼儿游戏的价值
第五节 幼儿园以游戏为基本活动
第二章 游戏理论
第一节 经典游戏理论
第二节 精神分析学派游戏理论
第三节 认知发展学派游戏理论
第四节 社会文化历史学派游戏理论
第五节 游戏理论的新发展
第三章 幼儿游戏的分类与发展
第一节 幼儿游戏的分类
第二节 幼儿游戏的发展
第四章 幼儿游戏的指导、观察与评价
第一节 幼儿游戏的环境创设
第二节 幼儿游戏的设计与组织
第三节 幼儿游戏的现场指导
第四节 幼儿游戏的观察与评价
第五章 幼儿游戏的分类指导
第一节 幼儿角色游戏
第二节 幼儿结构游戏
第三节 幼儿规则游戏
第四节 幼儿表演游戏
第六章 幼儿园玩教具的制作与利用
第一节 幼儿玩具概述
第二节 幼儿玩教具的类型及特点
第三节 幼儿园玩教具的制作
第四节 幼儿园玩教具的利用