学前教育原理
【课程介绍】
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程；本课程为专业基础必修课，属于学前教育学科中的一门基本理论学科。本课程在学生已经初步了解学前教育的目标、任务、原则、当代教学理论与实践的新发展等基本理论基础上，进一步探讨学前教育的基本问题，尤其是学前教育在理论与实践上的进展、变化及其原因。
本课程主要内容：学前教育的含义、特征和理论流派，教师的角色与专业发展，教师与幼儿教育的关系，幼儿园课程与活动的组织，幼儿园环境的创设原理，学前教育政策等等。
【课程目录】
绪论
第一章 学前教育概述
第一节 学前教育的含义、构成要素、类型和任务
第二节 学前教育的特征
第二章 学前教育的发展历史和理论流派
第一节 学前教育的发展历史
第二节 近现代学前教育理论流派
第三节 当代学前教育理论流派
四、美国发展适宜性学前教育理论
第三章 儿童发展与儿童观
第一节 儿童发展与学前教育的关系
第二节 儿童观
学前儿童的全面发展教育
第一节 学前教育目的概述
第二节 幼儿体育
第三节 幼儿智育
第四节 幼儿德育
第五节 幼儿美育
第五章 幼儿教师与师幼关系
第一节 幼儿教师概述
第二节 幼儿教师的专业发展
第三节 师幼关系
第六章 学前教育机构保教活动的组织与实施
第一节：一日生活活动的组织与实施
第二节：教学活动的设计、组织与实施
第三节 游戏与区角活动的组织与实施
第七章 学前教育机构的环境创设
第一节 学前教育机构环境创设概述
第二节 学前教育机构的环境创设的策略与利用
第八章 学前教育的衔接与合作
第一节 学前教育与家庭教育
第二节 学前教育与社区教育
第三节 幼儿园与小学的衔接
学前教育的政策与法规
第一节 学前教育政策与法规概述
第二节 我国的学前教育政策与法规