学部介绍

一、机构职责及学院设置

国家开放大学教育学院落实立德树人根本任务，致力于培养“教育与体育大类、公共管理与服务大类、理学数学类”等学科专业人才，以提升我国中小学、幼儿园、早教机构、职业院校、社会教育机构、政府、公共服务机构的教育管理者和教师等从业人员的教育学、心理学、管理学等素养为使命，整合信息技术开展教育教学，推动我国教育类人才学历继续教育和非学历教育相融通。

教育学院下设教育管理系、基础教育系、应用数学系，开设有如下专科专业：小学教育、公共事务管理（学校及社会教育管理方向）、体育运营与管理。开设有如下专升本科专业：小学教育、学前教育、学前教育（0-3岁婴幼儿教育方向）、公共事业管理（家庭及社会教育指导方向）、公共事业管理（学校管理方向）、社会体育指导与管理、数学与应用数学。开设有学前教育高中起点本科专业。

学部共有专职教师25人，拥有教育学、心理学、管理学、数学等学科专业背景，毕业于北京大学、清华大学、北京师范大学、华东师范大学、天津大学、北京交通大学、北京科技大学等知名高校。专职教师拥有博士学位16人，硕士学位5人，学士学位4人。

教育学院外聘主编和主讲教师100多人，分别来自北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、西南大学、首都师范大学、上海师范大学等高校。

二、学历继续教育

2012年原教育学院开设数学与应用数学、小学教育、学前教育、教育管理、教育技术5个专业，2014年更名为教育教学部，截至2022年春季已拓展开设教育类、管理类、体育类等12个开放教育专业（方向）。2024年更名为教育学院。

2016年小学教育、学前教育、教育管理、数学与应用数学、教育技术5个专业获得国家开放大学学士学位授予权。2018年小学教育专科和专升本科、学前教育专科和专升本科专业成为国家开放大学重点建设专业，2019年学前教育专业被评为北京市继续教育特色专业。

教育学院开发并组织建设的学历课程资源种类有文字教材、音像教材、网络课程、IP课件等，部分课程开发了微课程、基于IPAD和手机移动端的全媒体数字化教材，全方位辅助学生学习。已建成的国家级网络教育精品课程有：“中国教育简史、小学语文教学研究、离散数学、经济数学基础、现代教育管理专题、现代教师学导论”；开放大学系统网络精品课程有：“课程与教学论、科学与技术、美学与美育、小学数学教学研究、学前教育原理、幼儿园课程与活动设计、自然科学基础、计算方法（本）、0-3岁婴幼儿保育与教育、幼儿游戏与玩具、儿童发展问题的咨询与辅导、比较初等教育”。此外，邬志辉主编的《现代教育管理专题》、李林曙主编的《经济数学基础》获普通高等教育“十一五”国家级规划教材荣誉；李林曙、顾静相、赵坚等主编的《微积分》、《线性代数与线性规划》、《概率论与数理统计》、《高等数学基础》、《经济数学基础（第四版）（上、下册）》获职业教育“十二五”国家级规划教材荣誉；傅树京主编的《管理概论》、郭德俊主编的《心理学》、王一川主编的《美学与美育》获北京市高等教育精品教材荣誉。

学前教育专业被评为2019年度北京高校继续教育特色专业、“经济数学基础”教学团队获评2019年度北京高校继续教育高水平教学团队。1名教师获第十五届北京市高等学校教学名师奖。学部教师现主持全国教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“深度学习视域下的成人在线教育课程设计与应用研究”、北京市教育科学“十三五”规划2020年度青年专项课题《终身教育体系建设背景下北京公立校外教育机构协同发展研究》等科研课题。

三、非学历继续教育

教育学院承担教师学历继续教育工作之外，还负责组织和开展中小学及幼儿园教师、校长的非学历继续教育工作。自1995年以来，承担中国教育电视山东台三个栏目即“中学教师之友、小学教师之友和中小学校长”等电视节目的制作，拍摄有“李吉林的小学语文情景教学法、马芯兰的小学三算教学、百节名师风采课、初中语文古诗词赏析、初中作文指导方法与策略例说、同课异构小学语文和数学精彩课例、小学英语课程教学组织与实施详解、小学教师心理训练案例、教学课件制作基础、品德与生活课程实施案例分析、学前教育游戏教学优质案例、从绘本中看见创意小孩、对3-6岁儿童学习与发展指南的学习与理解、幼儿园教师专业标准解读、中小学校管理实践案例、中国共产党党史教育、我们身边的地理、地方历史典故与民间传说、陕西民间手工艺、中小学生校园公共安全教育专题系列、西部农村小学的问题与对策、阳光下的成长对话——与家长谈孩子的心理与教育问题”等优质视频资源，其中多项资源在国家级、省市级优质资源评比中获奖。

学部发挥学历教育优势，与“关心下一代工作委员会”合作策划和组织公益培训项目“幼儿教师学历提升计划”，首批完成四个城市（大连、石家庄、西安、济南）共计1000余人次的幼儿教师培训。抗击新冠肺炎疫情期间，学部向中华人民共和国海关总署教育培训中心共享“微课及在线课程设计”等课程资源，支持海关系统兼职教师培训，提升其兼职系统教师在线课程的设计、开发与教学能力。面向社会推出“在线学习活动设计、微课设计、压力与情绪调节、亲子相处之道”等直播课。为适应“互联网+”时代在线教学发展趋势，教育学院正积极研发“在线学习服务师”职业培训课程，致力于不断提升开放大学和在线教育企业在线学习支持服务队伍的专业化水平。

此外，教育学院积极探索国际教育合作，2020年与联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心联合设计开发面向非洲中小学教师开放的全英文认证课程——“非洲教师在线远程学习”，面向非洲学习者发布课程并进行学习支持服务，不断提升国际化合作办学能力。

总之，国家开放大学教育学院将深入贯彻落实党的十九届四中全会和全国教育大会精神，适应数字化、智能化、终身化、融合化教育发展趋势，按照国家开放大学第一次党代会部署要求和《国家开放大学关于提高教育教学质量的若干意见》精神，继往开来、开拓创新，服务于全民终身学习的教育体系构建，与海内外专家学者精诚合作，稳步推进教育类从业人员的学历和非学历继续教育，不断提升中小学、幼儿园和社会教育机构教师、教育管理工作者的立德树人水平和整合信息技术开展教育教学的能力。